Kultuuriranits 2026/2027 – Haridusprogrammide valik

_{Foto: Juhan Kuus}

HARIDUSPROGRAMMIDE SEOS ÕPPEKAVAGA JA KULTUURIRANITSAGA

Meie haridusprogrammid toetavad riiklikus õppekavas olulisel kohal olevate oskuste ja pädevuste arengut: loovat ja kriitilist mõtlemist, visuaalset kirjaoskust, eneseväljendust, empaatiat ning erinevate vaatenurkade mõistmist.

Programmid lõimivad erinevaid õppeaineid ning nende sisu ja tegevusi kohandatakse vastavalt õpilaste vanusele ja õppetöö eesmärkidele.

Kultuuriranitsa toetust saab kasutada 1.–9. klassi õppekavaga seotud külastusteks. Selleks tuleb külastus siduda vähemalt ühe õppeaine ainekavaga. Programmid sobivad täiendama ka klassijuhatajatunde, kuid üksnes sellest seosest Kultuuriranitsa toetuse kasutamiseks ei piisa.

HARIDUSPROGRAMM #1. DOKUMENTAALFOTOS ON MÕJU

Mis on dokumentaalfoto? Dokumentaalfoto ja pressifoto. Kes on dokumentaalfotograaf? Dokumentaalfoto ja lugude rääkimine. Kas ja kuidas võib dokumentaalfoto avada silmi ühiskonnas toimuva suhtes, võimaldada sügavamat mõistmist, suurendada empaatiat, julgustada koostööd, luua ühendusi erinevuste vahel ning innustada väljakutsetele lahendusi otsima.

Analüüs ja arutelu toimub Dokfoto Keskuses parasjagu toimuva näituse põhjal.

Vastavalt vanuseastmele, grupi suurusele ja ajalistele võimalustele valitakse sobiv lähenemine.

Seos õppekavaga: Programm arendab visuaalset kirjaoskust ja kriitilist mõtlemist, õpetab analüüsima piltide sõnumeid ning mõistma fotograafia rolli ühiskondlike teemade käsitlemisel ja hoiakute kujundamisel.

HARIDUSPROGRAMM #2. INSPIRATSIOONI TÖÖTUBA: FOTOD JA LOOVUS

Kuidas kasutada fotosid loovuse ja iseenda arendamiseks? Kohtumise jooksul tehakse 2–3 harjutust, mis annavad kogemuse, kuidas kasutada fotosid, et arendada loovust. Paralleelselt toimub ka näituse külastus.

Vastavalt vanuseastmele, grupi suurusele ja ajalistele võimalustele valitakse sobiv lähenemine.

Programmi raames pöörame tähelepanu teemale, kuidas võib näituse külastamine aidata igaühel end ise paremini tundma õppida ning kuidas võiksid fotod aidata meil ennast toetada ja jõustada.

Seos õppekavaga: Programm arendab loovat mõtlemist, eneseväljendust ja oskust leida uusi vaatenurki, luua seoseid ning pakkuda erinevaid tõlgendusi ja lahendusi.

HARIDUSPROGRAMM #3. FOTOGRAAFIA JA ISEENDA AVASTAMINE

Programmi lähtekohaks on mõte, et parem kontakt iseendaga ja suurem teadlikkus oma tunnetest toetavad tasakaalu, eneseteadlikkust ja võimet teha teadlikumaid valikuid. See loob paremad eeldused oma potentsiaali rakendamiseks ning väärtuse loomiseks nii enda kui ka teiste jaoks.

Vastavalt vanuseastmele, grupi suurusele ja ajalistele võimalustele valitakse sobiv lähenemine.

Seos õppekavaga: Programm toetab eneseteadlikkuse, enesemääratluse ja emotsionaalse kirjaoskuse arengut, aidates fotode kaudu mõtestada oma tundeid, kogemusi ja väärtushinnanguid.

UUS! HARIDUSPROGRAMM #4. SEE PUUDUTAB MEID KÕIKI

Haridusprogramm kutsub märkama, kuulama ja mõistma nii teisi kui iseennast. Fotode kaudu uurime hoolimise, empaatia ja kaastunde tähendust ning arutleme selle üle, kuidas meie elud on omavahel seotud ja mida võib anda katse vaadata maailma hetkeks kellegi teise pilgu läbi.

2026 aasta sügisnäitus: Jean-Louis Courtinat „See puudutab meid kõiki“.

Seos õppekavaga: Programm arendab empaatiat, loovat ja kriitilist mõtlemist ning erinevate vaatenurkade mõistmist. Fotode kaudu arutletakse inimväärikuse, hoolimise, eelarvamuste ja ühiskondliku vastutuse üle ning õpitakse märkama seoseid enda ja teiste inimeste kogemuste vahel.

HARIDUSPROGRAMMIDES KASUTATAVAD MEETODID
Lühikesed teoreetilised sisendid, arutelud, analüüsid, harjutused.

LÄBIVIIJAD
Toomas Järvet, Dokfoto Keskuse asutaja ja kuraator, kelle hariduslik taust on kombinatsioon kultuuriteooriast, visuaalsest antropoloogiast, dokumentalistikast ning reklaamist ja meediast.

Kristel Laur, Dokfoto Keskuse asutaja ja kuraator, kelle taust on kombinatsioon psühholoogiast ja disainist. Kristel on tegutsenud psühholoogi ja koolitajana üle 20 aasta ning selle ajaga on ta loonud mitmekülgseid tehnikaid ja lähenemisi erinevate teemade käsitlemiseks ning analüüsimiseks.

KESTUS 
60–90 minutit. Vajadusel saab kohumisi teha ka pikemalt.

SIHTGRUPP 
1-12 klassid ja vanemad. Vastavalt vanuseastmele, grupi suurusele ja ajalistele võimalustele valitakse sobiv lähenemine.

SEOS ÕPPEAINETEGA 
Teemasid võimalik ühendada erinevate õppeainetega (kunstiõpetus, inimeseõpetus, ühiskonnaõpetus, ajalugu, keeled, kirjandus, psühholoogia, meedia, kultuurilugu jt). Alati on võimalik konsulteerida meie kuraatorite ja juhendajatega.

Hind
5 € osaleja. Kahele gruppi saatvale õpetajale tasuta. Grupis on vähemalt 10 inimest. Kui grupp on väiksem, siis rakendub miinimumtasu 50 €.

NB! Vajalik eelbroneerimine!

Lisainfo ja kontakt: Kristel Laur +372 522 2422 või kristel@dokfoto.ee

KASUTATUD FOTOD
Kaanefoto: Juhan Kuus